為提高員工的基礎(chǔ)知識(shí)水平及實(shí)際操作能力，發(fā)動(dòng)全員修改完善崗位操作規(guī)程，使操作規(guī)程與實(shí)際完全相符，達(dá)到圖文并茂，易學(xué)易懂目的，按照公司統(tǒng)一安排，動(dòng)力分廠自月初起，積極組織全體員工積極開(kāi)展操作法誦讀活動(dòng)。
    分廠內(nèi)部組織工段長(zhǎng)及工段骨干人員召開(kāi)專(zhuān)題討論會(huì)，將操作法誦讀的重要意義及具體要求傳達(dá)至每位員工。各班組利用班前會(huì)、班后會(huì)、班內(nèi)工作之余時(shí)間進(jìn)行誦讀，并按要求填寫(xiě)操作法誦讀記錄。工段長(zhǎng)將員工在誦讀過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行匯總，由工藝專(zhuān)工統(tǒng)一修改。
    分廠領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員利用干部走動(dòng)式管理監(jiān)督工段員工操作法的誦讀情況，并定期進(jìn)行抽查，同時(shí)將操作法誦讀納入工段評(píng)比考核范圍內(nèi)，并計(jì)劃在完成第一遍全部操作法的誦讀后在分廠內(nèi)部開(kāi)展一次操作法誦讀競(jìng)賽活動(dòng)。
    經(jīng)過(guò)半個(gè)月的監(jiān)督檢查，分廠各崗位已將操作法誦讀作為當(dāng)班工作的一項(xiàng)固定工作內(nèi)容，形成了良好的誦讀氛圍，且在短時(shí)間內(nèi)征集修改意見(jiàn)121條。下一步，結(jié)合修改意見(jiàn)分廠將在誦讀效果上想辦法、找措施，確保操作法誦讀活動(dòng)取得預(yù)期效果。